Cette étude, réalisée par les chercheurs Bernard Pachoud, Marie-Gaëlle Marec et Marc Corbière, met en avant le déploiement, la performance et la mise en œuvre de l’Emploi Accompagné en France. Il s’agit d’une étude évaluative de cinq dispositifs d’Emploi Accompagné accueillant des personnes en situation de handicap psychique ou mental. Réalisée dans le cadre d’un programme de recherche-action piloté par Nexem, cette étude a été publiée en mai 2017.

Le rapport de cette étude est particulièrement intéressant pour :

Les professionnels de l’Emploi Accompagné (coordinateur et conseillers) afin d’en apprendre davantage sur l’efficacité de l’ Emploi Accompagné et questionner sa propre pratique.
Les conseillers en Emploi Accompagné afin d’identifier les actions qui fonctionnent et améliorent l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap.
Les employeurs afin d’en connaître davantage sur l’Emploi Accompagné et les potentielles mesures à mettre en place au sein de son entreprise pour favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap.

L’objectif de l’étude est d’évaluer l’Emploi Accompagné, d’en analyser sa faisabilité, mais aussi d’examiner les facteurs qui conditionnent le succès de cette pratique, afin d’en optimiser la mise en œuvre.

Suite à une présentation du contexte de l’étude, de la population accompagnée et des cinq dispositifs participant à l’étude, le rapport s’articule autour de trois axes de recherche.

Le premier axe vise à mesurer la performance globale des dispositifs en termes d’accès à l’emploi et de maintien en emploi. Tel que dans les études internationales sur l’Emploi Accompagné, la performance de l’Emploi Accompagné est mesurée selon le taux d’accès à l’emploi (à 6 mois et 12 mois), la durée de maintien en emploi (taux de maintien en emploi à 6 mois et à 12 mois) et le délai d’accès à l’emploi (à partir de l’entrée dans le dispositif). Cet axe est complété par une analyse des sorties d’accompagnement sur la durée de l’étude.

Le second axe repose sur une étude qualitative et quantitative des compétences des conseillers en Emploi Accompagné qui s’avèrent être déterminantes dans l’efficacité de cette pratique, tant pour l’accès à l’emploi que pour le maintien en emploi. Cette partie permet particulièrement d’identifier et de spécifier ces compétences, en vue d’optimiser cette pratique et de guider le recrutement et la formation de ces professionnels.

Le troisième et dernier axe s’intéresse aux mesures prises par les entreprises pour favoriser l’inclusion professionnelle et en mesurer l’efficacité. La connaissance de ces mesures est utile pour toutes les parties prenantes : les conseillers en emploi, les travailleurs en situation de handicap et aussi pour les entreprises accueillant ces personnes.

Cette étude vous est présentée ici sous deux formats différents :

Un rapport complet, de 120 pages, au sein duquel vous retrouverez l’ensemble des actions menées dans le cadre de cette recherche ainsi que les résultats qui en découlent.
Une synthèse du rapport en question, où vous pourrez retrouver rapidement les éléments forts de cette étude.du rapport en question, où vous pourrez retrouver rapidement les éléments forts de cette étude.

L’Emploi Accompagné : un dispositif zéro exclusion

Pièces jointes

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